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Biomedical Design Innovation
該課程由陳俊勳副校長主開、馬偕醫院耳鼻喉部劉天仁主任、管理科學系朱博湧共同執行。課程規劃主要分為課堂講習及專題討論。課程規劃上有三大主題,分別為Identify:發覺未被滿足的臨床需求;Invention/Alternative:基於臨床的需求,進行創新醫療器材產品的開發或是進行醫療器材的改善;以及Implement:藉由改善或是創新的解決方案,學習如何進行商業模式開發以及過程符合法規的認證。
由於課程之多元性,因此在師資的安排上邀請來自本校生科、工程(包括電機、資訊及工學院)、管理及理學院之教授,以及合聘或兼任之醫師,除此之外也特別安排STB Fellow前來進行Special lecture,以及邀請已經有成功或失敗經驗的知名企業家來分享。
由於課程之多元性,因此在師資的安排上邀請來自本校生科、工程(包括電機、資訊及工學院)、管理及理學院之教授,以及合聘或兼任之醫師,除此之外也特別安排STB Fellow前來進行Special lecture,以及邀請已經有成功或失敗經驗的知名企業家來分享。
Biomimicry
這是國內第一個以『仿生科技』為名的課程。
顧名思義『仿生科技』即模仿生物的結構、功能或效能,然而遑論生物十足多樣性,光與我們共處幾十年的人體即有觀察不完之處,因此本課程將鎖定生醫+仿生跨領域進行。同時,本課程為電機院支援全校通識課程,除ICT領域外尚包含生物、基礎醫學、生技生農…等基礎,誘導學生對模仿生物產生好奇、激發學生學習熱情,再透過課堂外密集分組討論方式讓修課學生建立觀察技巧、需求陳述、仿生概念、主題討論、厲害關係分析;以前幾學期經驗觀之:這課程可以成功激發學生思考熱情,所使用的方式乃誘導學生朝生活上積存已久的不便、好奇或疾病為題,並由生物界尋找解決方法,建立仿生概念。此外,創意及特殊課程規劃上採開放式教學/培養學生團隊針對研究主題具有講故事的能力/顛覆成果發表會形式改成創投大會/團隊研究成果直闖相關廠商研發部門…等多管道進行。
顧名思義『仿生科技』即模仿生物的結構、功能或效能,然而遑論生物十足多樣性,光與我們共處幾十年的人體即有觀察不完之處,因此本課程將鎖定生醫+仿生跨領域進行。同時,本課程為電機院支援全校通識課程,除ICT領域外尚包含生物、基礎醫學、生技生農…等基礎,誘導學生對模仿生物產生好奇、激發學生學習熱情,再透過課堂外密集分組討論方式讓修課學生建立觀察技巧、需求陳述、仿生概念、主題討論、厲害關係分析;以前幾學期經驗觀之:這課程可以成功激發學生思考熱情,所使用的方式乃誘導學生朝生活上積存已久的不便、好奇或疾病為題,並由生物界尋找解決方法,建立仿生概念。此外,創意及特殊課程規劃上採開放式教學/培養學生團隊針對研究主題具有講故事的能力/顛覆成果發表會形式改成創投大會/團隊研究成果直闖相關廠商研發部門…等多管道進行。
Biomedical Chemistry
萬物離不開化學,而生醫工程又是世界趨勢與國家發展重點,且極度跨領域,但大部分電資與工程學院相關學生對化學感到恐懼。遑論學門內的學問,由日常生活乃至臨床上需要相當多的化學常識甚或知識,比方說面對COVID-19乾洗手成分有哪些?次氯酸水跟漂白水有何不同?可以接觸皮膚嗎?疫苗怎麼來?症狀藥物跟抗病毒藥有何不同?一般藥用洗髮精跟一般洗髮精化學成分有哪些?有差別嗎?您或家人平常吃的藥物寫那些看不懂的英文成分就讓他繼續看不懂嗎?食安風暴中食品添加劑、地溝油、三聚氰胺、銅葉綠素…您不想看懂嗎?想懂,選這門既專業、又有趣的生醫化學就對了。
Advanced Biomedicine Sensing and Oncology
惡性腫瘤、人口老化與生育障礙是人類未來20~30年亟需解決的三大醫療問題,而人口老化議題中的老人失智屬最嚴重的全球性公共衛生議題。因此,本課程於Biomedicine Sensing部分規劃鎖定失智相關的早期感測技術。因為根據2018年失智症協會報告顯示,每三秒就會有一個人罹患失智症,推估至2050年時全球有68%以上老年人會罹患失智症,且患者中有2/3是女性。而現今社會也因為這個疾病,付出極高的醫療成本(8,180 億~1兆美元)。因此於課程上透過腦力激盪方式萃煉出一套簡單、快速、便宜又能早期診斷的檢查方法是必要的。
而於Oncology相關課程內容設計主要以探討細胞週期用於腫瘤醫學上研究。不同細胞有不同的細胞生長週期,好比指紋般的複雜,藉由瞭解腫瘤細胞週期間耗氧、耗能等過程做即時性紀錄之基礎探討,解出正常細胞乃至於腫瘤細胞生長週期之全貌。透過本實驗室於此基礎研究數據為題材,將可幫助修課學生更加瞭解與補足現有技術的不足之處。總結,探索細胞週期將有兩大利基:(1)細胞種類鑑別,也就是可以辨識正常細胞與腫瘤細胞;(2)瞭解各週期階段耗氧與耗能比例,換言之若可以在某一週期阻斷氧氣或葡萄糖供應而治療腫瘤。
而於Oncology相關課程內容設計主要以探討細胞週期用於腫瘤醫學上研究。不同細胞有不同的細胞生長週期,好比指紋般的複雜,藉由瞭解腫瘤細胞週期間耗氧、耗能等過程做即時性紀錄之基礎探討,解出正常細胞乃至於腫瘤細胞生長週期之全貌。透過本實驗室於此基礎研究數據為題材,將可幫助修課學生更加瞭解與補足現有技術的不足之處。總結,探索細胞週期將有兩大利基:(1)細胞種類鑑別,也就是可以辨識正常細胞與腫瘤細胞;(2)瞭解各週期階段耗氧與耗能比例,換言之若可以在某一週期阻斷氧氣或葡萄糖供應而治療腫瘤。